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卧龙中心小学落实“双减”强课堂 研训引领促成长

来源: 发布时间:2021-10-30 09:00:41 浏览次数: 【字体:

“双减”政策下的课堂教学,应聚焦学科核心素养,更加突出学生的主体参与。为了进一步推进“双减”政策落实,更新教育理念,提高教师的课堂教学能力和教研水平,10月22日,卧龙中心小学开展基础学科校本研训展示活动。校长张轶飞、书记李宝丹共同参与了此次活动。

此次展示活动一共有两节课。第一节课是高玲玲老师执教的四年科学《浮力》一课,课堂上她充分尊重学生的主体地位,引导学生在合作中探究知识。充分围绕科学学科的核心素养:从提出猜想——实验验证——得出结论。学生在课堂上敢于提问,大胆尝试解决问题,通过实验探究让小组合作真正发挥效力。

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第二节课是倪金丹老师执教的六年道德与法治《认识居民身份证》一课,她的课充分体现学科特点,以思政课为主渠道,从保护个人信息到让学生知法、懂法,学会防范。最值得一提的是倪老师的课以情境教学贯穿始终,课内进行了四次小组合作探究,从认识身份证——了解身份证——探索编码规律——正确使用身份证为主线,教学环节清晰,思政教育主题鲜明,潜移默化引导学生透过身份证感受背靠强大的祖国,多么令人自豪,一种爱国的情怀油然而生。

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此次基础学科展示活动的顺利开展,推进了“双减”工作的落实,让老师们明确了“双减”不仅在于减负,更在于提质。同时也为老师们提供了一个很好的学习交流平台,有效促进教师的专业成长!