2023年4月12日，区人大常委会副主任边萍带领教科委和社会建设委部分人大代表，对我区教育集团化办学改革工作进行了视察。

视察组先后实地走访了卧龙中心校、联丰教育集团（主校区），并听取了区政府《关于教育集团化办学改革工作情况的报告》。

与会人大代表就我区教育集团化办学改革工作进行了评议。

代表们认为，教育是民生之基。几年来，明山区政府紧紧围绕办好人民满意教育这一目标，坚定不移把教育摆在优先发展的战略地位，资金上优先保障、人才上优先引进、待遇上优先落实，优化教育要素配置，深化教育综合改革，加大名师名校长培养力度，不断促进教育均等化发展，让教育真正惠及民生。

针对教育集团化办学改革工作，与会代表们也提出了建议。

一是要创新办学体制。集团化办学要坚持以优质学校为主校，成员校融合主校的办学理念，各成员校要坚决执行主校的系列规章制度，使相对薄弱的成员校从组织管理上得到加强，从教学理念上得到更新，师资、教研上得到主校的大力支持，促进主校的优质资源得到更充分的利用，进而发挥出优质教育资源的辐射带动作用，实现优质教育资源的拓展和增值。

二是要强化联创机制。建议区政府要根据教育集团之间的教师配备、专业特长，对教师队伍进行编排，保障优质师资培育和辐射的需求，实现集团内骨干教师在成员校之间交流融合，形成优质师资共享、良性互动提升的持续发展模式。要不断完善教育教研制度，开展师徒结对工程，从学校管理、课堂教学、教研活动、后勤保障、安全管理等方面进行全方位带动，促进各成员校教师在教学理念、教学模式、教学特色等方面共同发展，高效解决教育教学过程中出现的瓶颈和难点问题。

三是要彰显学校特色。集团化办学不是建设更大的学校，而是要发挥优质教育资源的辐射作用，扩大优质资源的覆盖范围，解决优质教育资源不均衡的实际问题。建议区政府积极推进“五个共享”，即共享优质办学品牌、共享优质办学课程、共享优秀教师团队、共享优质培训课程、共享优质赛课模式，把优质的教育资源通过集团共享的方式，实现互通有无、优势互补的效果，既促进各成员校共同提高，又能彰显各自特色。