明山区人民政府

   创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。联丰中心校全校师生共同努力，坚持以“全人教育”为核心理念，以“红色教育”创品牌，深入开展“社会主义核心价值观”教育活动，全员全程全方位育人，以特色活动为载体，确保“创城”工作有序开展。

   特色活动之一：追忆历史，高举文明创建之旗

为庆祝建党一百周年，联丰中心校重点统筹，周密安排，开展“红色教育”追忆系列活动，自觉传承党的精神根脉，将宝贵的红色基因植入校园，激励师生锐意进取，砥砺前行，探索学校工作新模式。以常态化教育为重点，通过红领巾讲师团、红领巾广播站、文明大讲堂、学雷锋系列活动等形式，开展了观影、观展、讲先烈故事等红色教育活动。

《童心向党，礼赞百年》主题升旗仪式、《开笔启蒙，礼润人生》入学礼，使孩子们从小感受中国博大精深的传统文化，感受华夏古老的文明，让他们从小懂孝悌、尊师长、懂礼仪、讲文明。学校组织开展“文明礼仪伴我行”主题宣传活动，通过宣传栏、板报、主题中队会向学生宣传文明城市创建，进行“校园之星”评比活动，提升学生的道德水准。

特色活动之二：修心守正，铸造教育铁军之魂

学校把“红色教育”的传承和学习作为创城工作的重要内涵和工作抓手，进行理论学习、教师培训、“三会一课”等必修内容。育有德之人，需有德之师。学校通过党员教师的主题活动“三亮三强化”，即亮身份、亮承诺、亮业绩，强化身份意识、先锋意识、奉献意识，树立党员教师先锋模范形象，并开展“修心守正，立心铸魂”活动引导教师以德立身、以德立学、以德立教。

以心理健康为基点，我校成立了“心理健康咨询室”，制定完善了相关制度，配备了专兼职心理辅导教师定期开展心理健康教育活动。通过心理健康专题讲座、心理辅导、主题班会、教育活动课等丰富多彩的形式，确保了少先队辅导员和少先队员的心理健康。

特色活动之三：传承经典，润泽校园文化之脉

校园文化以引导人、培养人、塑造人为最终目的。通过校园文化的熏陶和浸润，可以潜移默化地实现“化文”“育人”的本质追求。学校把“红色教育”作为校园文化建设的重要内容，通过展板橱窗、楼道文化、教室文化等，让“红色教育”渗透到校园的每一个角落，使全体师生得其熏陶，受其濡染，领悟其精神价值，提升校园文化的精神内涵和育人功能。

学校组织开展了“唱支赞歌给党听”比赛，拍摄快闪视频《新征程》和舞蹈视频《血染的红领巾》、排练课本剧《抗日英雄王二小》。贯彻落实“双减”工作，积极推进“中华优秀传统文化进校园”活动，利用社会资源组织艺术家、书法家、画家、民间艺人等将传统文化精髓带入校园。评书、戏曲、版画等具有传统特色文化活动的开展，让孩子们在参与、学习、体验中彰显传统文化的魅力。

特色活动之四：思政立德，点亮理想信念之炬

以“红色教育”为代表的革命文化是中华优秀传统文化的重要内容，更是联丰中心校立德树人的宝贵资源。面对新形势，建立学校主导、群团组织参与、家庭社会联动的德育思政工作机制，以课程建设、队伍建设、阵地建设和活动推进为重点，形成学校“红色教育”之特色品牌。

学校通过打造思政教师团队、红领巾讲师团及外聘专家宣讲团三支宣讲队伍全方位宣讲，把“红色教育”贯穿于学生成长教育的全过程。通过融入思政课堂、开发校本课程等课堂教学主阵地，通过红领巾讲师团诵读红色经典、讲述红色故事等主题实践活动，形成内容架构系列化、活动设计主题化、活动方式多元化的全方位、立体化的教育格局，让学生在有滋有味的活动体验中入耳、入脑、入心。    

特色活动之五：志愿服务，诠释家国情怀之心

我校深入开展党史学习教育和教师文明志愿服务活动，创建平安文明校园。通过党史学习教育的开展，使全体党员、领导干部真正做到明理、增信、崇德、力行。在抗击新冠疫情的关键时刻，全体教师在领导和党员的带领下，克服严寒酷暑，牺牲节假日、寒暑假的休息时间，值岗巡逻，招募检测，冲锋在前，积极参与，体现出新时代教师的家国情怀和大公无私的奉献精神。